Os cinco sentidos da criança

Autor: Andreia Vieira Registo: 20AI/23 Introdução: A escolha do tema para a prova de aptidão profissional recaiu sobre os cinco sentidos (a visão, o olfato, o paladar, o tato e a audição), mais concretamente no que se concerne à criança. Esta escolha deveu-se à vontade em conhecer todo o mundo sensorial que envolve o ser… Continue a ler Os cinco sentidos da criança

A Capoeira e o Desenvolvimento Psicomotor

Autor: Tânia Sofia Gomes Figueira NºRegisto: 3942 Introdução: O presente trabalho tem como objetivo a elaboração uma Prova deAptidão Profissional (PAP), realizado no âmbito da Prática Pedagógica docurso Técnico de Apoio à Infância, na Escola Profissional Atlântico.Numa primeira fase foi necessário elaborar um anteprojeto, de forma afacilitar este processo.No primeiro ano já nos tinha sido… Continue a ler A Capoeira e o Desenvolvimento Psicomotor

O Impacto da Imagem e da Linguagem na Criança(A comunicação)

Autor: Sandra Maria Freitas Diniz NºRegisto:3930 Introdução: O presente trabalho foi realizado no âmbito da Prova de AptidãoProfissional (PAP), do curso de Técnico de Apoio à Infância, a fim dedemonstrar conhecimentos adquiridos ao longo dos três anos de curso, bemcomo das competências demonstradas aquando dos estágios profissionaisrealizados.Este trabalho aborda, fundamentalmente, a temática da “Comunicação”,debruçando-se, especificamente… Continue a ler O Impacto da Imagem e da Linguagem na Criança(A comunicação)

Dar Asas à Imaginação Através da Pintura

Autor: Katia Gonçalves Nóbrega Pereira NºRegisto: 3948 Introdução: No último ano do curso, Técnico de Apoio à Infância, da EscolaProfissional Atlântico, foi proposto às alunas, um trabalho de final de curso,designado como Prova de Aptidão Profissional, de forma a adquirirmos edemonstrarmos os nossos conhecimentos e a nos tornar aptas para a nossafutura vida profissional.O tema… Continue a ler Dar Asas à Imaginação Através da Pintura

A brincar também se aprende

Autor: José Miguel Ferreira Gonçalves NºRegisto: 3941 Introdução: Independentemente da época, cultura e classe social, os jogos e brinquedosfazem parte da vida da criança, pois estas vivem num mundo de fantasia, deencantamento, de alegria, de sonhos onde a realidade e o faz-de-conta seconfundem. O ensino deve ser realizado de uma forma cada vez maismotivadora e… Continue a ler A brincar também se aprende

Sons e aprendizagens

Autor: Cândida Vanessa Jesus Baptista NºRegisto:3934 Introdução: Para a conclusão do Curso de Técnico de Apoio à Infância, foi-nosproposta a realização de um trabalho escrito individual, designado de PAP – Prova de Aptidão Profissional. Esta prova tem como principal objectivo preparar e instruir os formandos a aplicar, com eficiência, as várias competências adquiridas ao longo… Continue a ler Sons e aprendizagens

A dança tradicional madeirense no desenvolvimento da criança

Autor: Johanna Carolina Freitas Baptista NºRegisto:3812 Introdução: Para a conclusão do Curso de Técnico de Apoio à Infância, foi-nosproposto a realização de um trabalho individual escrito, designado de Prova de Aptidão Profissional, abreviada por PAP. Optei por desenvolver o seguinte tema: “A dança tradicional madeirense no desenvolvimento da criança”.Trata-se de um trabalho fundamental no termino… Continue a ler A dança tradicional madeirense no desenvolvimento da criança

A Criança, o Desenho e a Expressão Plástica

Autor: Fátima Sofia Canha Agrela NºRegisto:3811 Introdução: Este trabalho foi proposto no âmbito da minha Prova de Aptidão Profissional, cujo tema é “ A Criança e a Expressão Plástica”. O tema foi escolhido por mim devido ao meu interesse pela área das expressões, nomeadamente a Expressão Plástica. Trata-se de uma área em que as crianças… Continue a ler A Criança, o Desenho e a Expressão Plástica